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杜威曾经说过，教学必须从学习者已有的经验开始。作为教育者的我们，必须在工作中学习，在学习后工作。汲取前辈所做的一切，然后再往前走，这样的我们才能走得更久远。

本着“向学而行”的集团理念，南京市雨花台区小行幼儿园幼教集团（以下简称行幼集团）自成立以来，一直坚持定期开展集团半日研修活动，由集团园骨干教师组成学习小组，走进各园，相互观摩，相互学习。

按照集团教研计划，本学期我们开展了两场集团半日研修活动。第一场是由行幼集团最“年轻”的晓村和苑幼儿园承办。

2019年的最后一个周五，行幼集团研修小组齐聚晓村和苑幼儿园，参加本学期第一场集团半日研修活动。

本次研修的主题是在课程游戏化精神理念的引领下，立足晓村和苑幼儿园园本课程，如何凸显气象特色，以园所环境为基点，探讨如何让环境“说话”，基于儿童立场，创设有效的教育环境，推动课程的开展，促进师幼的共同成长。

带着这样的思考，从晨锻开始，老师们开始“看”起来！看什么？

看孩子！

看环境！

看晨锻！

看早操！

看游戏！

晓村和苑幼儿园虽然还是个刚满两周岁正蹒跚学步的“孩子”，但在集团的引领及姐妹园的关怀下，她成长迅速，一年一个样儿。

不管是随处可见的幼儿作品，还是无处不在的生态环境，又或者是吸人眼球的气象观测站、多功能蘑菇房……

仿佛一切摆设都带有某种特定的意义，任何角落都彰显着关注儿童成长的智慧。一草一木，一角一落，都让人驻足，引人思考，发人深省。

相机的起起落落，让参会老师受益良多，也羡慕不已。

除了环境，早操和户外游戏也深深吸引了参会老师。

原来，孩子们的早操音乐都是老师根据气象儿歌精心创编剪辑而来的。她们结合幼儿园“气象”课程，将各种天气现象赋予肢体语言，通过情景创设，让孩子们在各种有趣的游戏中完成早操。不仅体现了自由自主的课程理念，同时，也让孩子在愉悦轻松的氛围中得到了锻炼，收获了成长。

阳光，孩子，微笑……

地垫、毯子，家……

阳光下的孩子们，有的正在自己家忙着做饭，照顾宝宝；有的正在自己的“烧烤店”忙着招呼客人；还有的三五成群，约好一起去郊游……

孩子们稚嫩却满足的笑脸在冬日暖阳中格外灿烂，镜头下的他们是那么投入，那么专注。

环境、晨锻和游戏给老师们极大的视觉冲击。紧接着，戎丽莉园长和徐雅凡老师带来的两节集体活动让老师们一饱耳福，惊喜连连。

首先，戎丽莉园长联合人形机器人i宝给孩子们带来了一节轻松有趣的健康课，传统的课堂结合信息化教学手段，人工智能引发的探索欲让孩子们兴趣盎然，沉浸其中，同时，也让现场的老师大开眼界，惊喜万分。

徐雅凡老师虽然年轻，但她以优雅的教态，轻松幽默的课堂氛围，带着孩子探索“风”的形成，让孩子们通过体验游戏，了解到空气的流动形成了风。徐老师还利用生活电器——电风扇让孩子们感知风力的大小以及对我们的影响。

本学期初,行幼集团成立了集团教研核心组，并制定了集团教研工作计划。按照计划，早在11月初，核心组老师便走进各集团园，以“优化班级教育环境”为主题，以“主题墙”创设为切入点，开展观摩及研讨，各园中班年级组长向大家介绍了主题墙创设的思路及理念。

观摩结束后，教研核心组进行了研讨与反馈，各园结合实际进行了调整与改进，并将主题墙创设的过程性资料以PPT形式展示在集团半日研修活动中，增进彼此的了解，分享交流经验与心得。

通过年级组长的陈述，不难发现，各园主题墙的创设都来源于儿童、创设于儿童，服务于儿童。

晓村对幼儿园户外生态资源的充分利用、春一的主题式实物陈列、春二的整体布局、行幼的作品留白区以及康润的儿童观都给大家留下了深刻的印象。

最后，大家再次聚焦晓村和苑幼儿园的半日展示活动，从环境、晨锻晨操、教学活动、创造性游戏等各方面各抒己见，畅所欲言。

作为晓村和苑幼儿园执行园长，戎丽莉园长首先感谢了集团每一个姐妹对晓村的关怀与帮助。

晓村之所以得以健康快速的发展，离不开集团的引领，更离不开老师们的努力、家长的支持。当然，作为一个年轻的幼儿园，晓村需要提升的地方还有很多。她表示，她会带着晓村团队继续努力，抱团成长。

最后，行幼集团赵孟清园长对晓村的成长与进步给予肯定，她因园里的一角一落而惊喜；她因孩子的一娉一笑而感动；她因老师的热情活力而欣慰。

她希望所有的老师都能静下心来思考，蹲下身来观察，耐下心来陪伴，做一个智慧的引路人，让孩子们在童年时代遇见最美的季节。