行幼丨深耕绿色教育·乐享自然童年

深耕绿色教育

乐享自然童年

行/幼/你/好

绿之源

GREEN

小行幼儿园自“九五”至“十四五”，坚持以绿色教育为核心，开题立项，深入推进园本绿色课程，并编写了《与绿色同行》《绿色唱响曲》《绿色进行曲》《绿之声》《绿色染童心》《毛毛虫不见了》《旅行家从行幼出发》等教案集或绘本，多篇绿色教育论文获国家、省、市级一二等奖或发表，多次在国家、省、市级生态教育交流会议中分享经验，多个微视频获省、市级微课比赛一等奖，多名教师在南京市信息化能手大赛中获特等奖。

小行幼儿园先后获得“国际生态学校”“全国生态教育示范学校”“全国环境教育示范学校”“江苏省绿色学校”“江苏省生态文明艺术大赛一等奖”“南京市心泉行动一等奖”“江苏省环保视频大赛优秀组织单位”等荣誉，其绿色教育如长江之水，源远流长，不但得到家长和同行的赞誉，也得到了社会的认可，逐渐形成了绿色教育的品牌形象。

绿之行

GREEN

一、创绿色环境，造希望之春。

小行幼儿园自建园以来，一直着力打造生态环境，支持、满足幼儿的发展需求，幼儿园的每一个角落弥漫着自然的气息。燕子窝、蝴蝶园、雨水净化系统、一米菜园……一点一滴的“绿色”浸染了整个行幼集团，浸润了一届又一届的童年生活。

（湖北省秭归县直幼儿园来园参观学习）

二、办绿色节日，迎生长之夏。

自2008年起，小行幼儿园将每年四月的第四个星期四设定为“园本环境日”。每一届园本环境日围绕一个绿色话题展开，“节水小明星”“节粮小天使”“垃圾分类”“低碳出行”“爱鸟行动”“生物多样性”等绿色活动，让孩子们在体验中渐渐形成了“绿色生活”的理念，践行着“绿色生活”的约定。

（园本环境日——生物多样性）

三、研绿色课题，享硕果之秋。

多年的“绿色”教育，让行幼人硕果满载。小行幼儿园通过建构绿色课程，借力课题研究，着重培养幼儿的自然情感，将“绿色环境”“绿色节日”转变为课程建设、课题研究的实践场。2014年，成功创建了“国际生态学校”，并连续多年被授予“国际生态绿旗学校”。

（“十三五”结题现场）

四、谋绿色发展，育新生之冬。

2018年3月，在参加江苏省环保宣教中心组织的“自然小课堂”时，偶遇小行幼儿园毕业生——时任南京工程学院自然联盟社长崔宁杰。

2019年4月25日，小行幼儿园第十一届园本环境日，这位毕业于行幼的“大宁哥哥”给 “学弟学妹”带来了精彩的自然小课堂——小燕子。

行幼的孩子一直用自己的方式渲染着行幼的“绿色”，传承着行幼的自然教育。

（右二 大宁哥哥 崔宁杰）

绿之新

GREEN

时代的发展、科技的进步，不断推动着学前教育的变革。小行幼儿园从创新课程入手，用信息化手段再现传统绿色课程。

24小时燕子观测站、雨水收集灌溉系统、空调水净化系统、生态科技墙、智能书柜、木工坊、乐高编程启蒙、布鲁可编程机器人、i宝智能机器人等，小到一角一落，大到专用活动室，处处设“创新”课堂，处处造“创新”教室。

自开展创新教育以来，小行幼儿园多名教师申请了市、区级创新教育课题，并已成功立项或结题。课题的研究不仅让更多的老师加入创新队伍，更加拓宽了幼儿园开展创新教育的思维与方式。此外，多名教师在智慧校园的建设过程中，探索微课，编辑微视频，丰富了绿色课程电子资源，同时，也获得了很多奖项。

教师在创新课程中勤思考，传播绿色理念；幼儿在创新课堂中乐创造，体验绿色生活；幼儿园在创新教育中谋发展，收获可持续生长。

绿之合

GREEN

小行幼儿园开展绿色教育，不只是让幼儿关爱自然，更是让孩子关注个体与整体的关系，树立“万物和谐共生”的理念，追求可持续发展的样态。

融合教育，不仅能实现教育公平，更加体现了“和谐共处，共同生长”的生态理念。

小行幼儿园作为雨花台区融合教育基地园，积极开展融合教育，让所有的儿童获得共同成长的机会，体验绿色教育的快乐。

绿色教育，从幼儿开启；创新教育，从学前起步。

未来，携手共赴！